一個從台北外派出去的家庭，腦中對國際學校的理解是在台灣長成的。在那套理解裡，最搶手的學校以國籍設門檻，而門檻擋的是本地人。Taipei American School 只收非中華民國護照持有人。新竹科學園區的學校先依雇主與護照把家庭分流，之後才輪到志願。台灣家長帶到新加坡的直覺，是去問哪些學校願意收外籍家庭。
新加坡的規定是反過來的。本文列出的每一所國際學校，都對持有合適准證的外籍家庭開放。需要申請許可的，是新加坡人自己的家庭。新加坡教育部（MOE）規定，新加坡公民就讀其所稱的外國體系學校（Foreign System School）之前，必須先取得核准，並逐案審查。永久居民不需要核准。持家屬准證的外籍人士不需要核准。門檻立在一本台灣家庭本來就沒有的護照上。
這個顛倒，決定了整個決策的形狀。對一個外派過去的家庭來說，問題不在資格，而在時間點、課程與適配，而前兩項的份量比在台北時重得多。至於日後可能入籍新加坡的家庭，或孩子已因父母一方而持有新加坡護照的家庭，這條規定就適用了。這件事值得在選學校之前知道，而不是之後。本文依序談這條規定、入學與收費的運作方式、多數台灣家庭會遇上的課程轉換、八所學校，以及一個沒有任何學校白紙黑字回答的中文問題。
Harland 以線上方式教新加坡的家庭。我們看到的樣子相當一致。一個從台北過去的家庭，原本預期會被最強的幾所學校篩掉，結果發現每一所都願意考慮他們。這份鬆一口氣持續到他們得知：需要的那個年級八月已經滿了，而還有名額的那所學校，開的是孩子從沒讀過的課程。
於是名單是繞著外派日期與孩子的年級長出來的，不是繞著排名。八月入學七年級的學生，選擇很寬。一月入學十年級的學生，選擇很窄，而那所有名額的學校開什麼課程，就會變成孩子最後應考的課程。
中文的問題通常在第一個學期之後才浮出來。一個在台北能流利閱讀繁體字的孩子，現在在一所幾乎確定以簡體授課的學校裡學華語，而本文列出的學校，沒有一所公開說明自己用哪一套字。家長是先察覺閱讀在退步，才有人講到「字體」兩個字。這份指南接下來要寫的，就是我們在家庭出發之前會先告訴他們的事，好讓時間、課程與語言這三件事，一次擺在同一張桌上。
以下每一個數字，分別出自新加坡教育部（MOE）、移民與關卡局（ICA）、IB，或學校自己公布的收費表，並標明來源所標示的年度。只有在學校於自家網站公布完整收費表時，本文才列出費用數字。
一般的搬遷指南談到這條規定時，措辭多半含糊。教育部自己寫得很清楚，也值得照它的原話讀。下面這張表把每一種家庭身分，對上兩套學校體系，用的是 MOE 與 ICA 的說法。
資格確定之後，真正限制外派家庭選項的是名額。新加坡的國際學校規模都很大。UWCSEA 兩個校區約有 6,000 名學生，Singapore American School 約 4,000 名，Canadian International School 與 Stamford American 各約 3,000 名。規模大不等於有空位。這些學校全年受理申請，視名額而定，八月的名額先填滿，並依年級設候補名單。部分學校另外公布一月入學。最快額滿的年級，往往正是家庭臨時最需要的那幾個：小學低年級，以及中學的第一年。
順序很重要。學校先評估、先發出入學許可，居留文件跟在入學許可後面。學校會綜合使用先前的成績單、CAT4 或 MAP 這類標準化測驗、自己的評量，以及面談。持家屬准證抵達的孩子，不必再向 ICA 辦任何手續。沒有家屬准證的孩子則需要學生准證，由學校透過 ICA 的線上系統代為申請，時間落在課程開始前至少兩個月、至多三個月。孩子的准證沒有辦妥，註冊就無法完成，所以就業准證仍在審核中的家庭，應該預期學校會以附條件的方式先給予錄取。
有兩所學校可以說明：即使法規沒有擋任何人，國籍仍然會影響入學。UWCSEA 受理超過小一註冊年齡的新加坡公民申請，並依優先類別排序，教職員子女排在最前，其次是校友子女與手足。Singapore American School 採用分軌制。持美國護照或綠卡者列入第一軌，學費明顯較低，而新加坡公民申請一到十二年級，只有符合第一軌資格才會錄取。這兩項都不是對台灣家庭的限制。但它們正是那種會改變一個家庭落在候補名單哪個位置的細節。
申請費從 Australian International School 的 S$920、Tanglin Trust 的 S$1,000，到 Singapore American School 的 S$2,500，均不退還，依各校 2026 年公布的收費表。對一個開始日期固定的外派來說，同時申請兩到三所是常見做法，而這些申請費就是這份彈性的代價。
台灣的國際學校公布學費的程度不一，而幾個彙整網站上的數字錯得離譜。新加坡剛好相反。學校把收費表整份公布，而這些收費表有一個固定的結構，值得在收到第一張帳單之前先搞懂。
一張新加坡國際學校的帳單分成四塊。第一塊是申請費，付了才會進入評估。第二塊是錄取後的一次性註冊費或入學費。依各校 2026 年收費表，Tanglin Trust 收 S$4,500，Australian International School 收 S$4,450，Singapore American School 對第一軌家庭收 S$8,660、其餘家庭收 S$9,900。第三塊是資本費、建設費或設施費。Tanglin 是一次性的 S$4,500 資本捐。AIS 對小學與中學學生收 S$6,200。SAS 則是每年 S$9,030 的設施費。第四塊才是學費本身，依年級級距往上走。
級距拉得很開。Tanglin 的 2025-2026 收費表，從一、二年級的 S$43,530 到 Sixth Form 的 S$55,734。AIS 的 2026 年收費表，從 Prep 到二年級的 S$42,420 到十至十二年級的 S$53,148，另加科技費。SAS 的 2026-2027 收費表，標準級距從幼兒園至五年級的 S$57,830 到高中的 S$63,970。Canadian International School 的中英雙語課程，2026-2027 年四至六年級為 S$50,020。以上全部已含新加坡 9% 的消費稅（GST），也全部不含對外測驗費，各校另行列出，每一項資格檢定約 S$1,000 至 S$3,000。
有兩個特點是台灣家庭比較陌生的。第一，一次性費用不退還，而且集中在第一年，所以第一年的總額會明顯高於學費本身。比較學校之前，請把一次性的項目加進第一年的學費裡一起看。第二，部分學校在標準收費表之外，另有債券或名額權利的機制。Tanglin 設有 Guaranteed Placement Rights，可在候補名單之前先確保名額，費用不出現在公開的收費表上。這件事請直接問招生辦公室，並且把任何第三方引用的數字，一律視為未經證實。
作為對照，MOE 2026 年對非東協國際學生，公立小學每月收 S$1,035，公立中學每月收 S$2,190，尚未計入雜費。這條路要通過 AEIS 入學考試，考英文與數學，只招收小二到小五、中一到中三，而且要看有沒有名額。它是國家課程，華文列為母語科目，以簡體字教學，也不是多數外派家庭會走的路。它的作用，是讓國際學校的學費有個比例可以參照。
從台灣搬到新加坡的家庭，多數是從一所美式課程的學校離開的。Taipei American School、復興實驗高中雙語部、道明國際學校，以及新竹的幾所學校，開的都是 AP。新加坡的國際學校圈開的是 IB。UWCSEA、Canadian International School 與 Nexus 提供從小學一路到文憑課程的 IB 全程。Tanglin Trust 與 Dulwich College 走英國國家課程到 IGCSE，之後提供文憑課程，Tanglin 另外並行 A-Level。Australian International School 則同時開設 IB 小學課程、澳洲課程、IGCSE，最後讓學生在新南威爾斯 HSC 與文憑課程之間選擇。美式的例外有兩所。Singapore American School 的主要學歷是 AP。Stamford American 則把 IB 文憑、AP、美國高中文憑與 BTEC 同時列為並行的路徑。
這個轉換在九年級之前很單純，之後就一級一級變難。六、七年級進去的孩子，還有時間適應中學課程（MYP）的做法，也就是每一個科目都要求探究、反思與較長篇幅的書面作業。九年級進去的孩子，在英式學校剛好碰上 IGCSE 的起點，那是一門兩年、要考公開試的課程。在 IB 全程學校，則是文憑前置年的起點。十一年級進去的孩子，等於直接進入文憑課程本身，那是一套兩年的評量制課程，多數學校不會讓學生中途插班。對一個在台北讀十年級的學生來說，搬家那一年決定了他最後會在 AP 體系、IB 體系，還是 SAS 或 Stamford 的美國文憑路徑裡畢業。
文憑課程還有一種難度，是 AP 成績單不會讓家庭學會怎麼讀的。IB 公布，2025 年 5 月全球文憑課程考生的平均為 45 分中的 30.6 分，通過率 81.9%。本文中有公布成績的新加坡學校，都明顯高於這個平均。Tanglin 公布 39.6，UWCSEA 在 605 名考生上是 36.3，Australian International School 與 Stamford American 各為 34.9，全部是 2025 或 2026 屆，也全部出自學校自己的發布。
Stamford 的 AP 考生在 2026 年有 87% 的考科拿到 3 分以上，學校列出的全球平均為 2.9。以任何標準看，這些都是很強的學校，而這些數字說明了這一點，並沒有替它們排名。我們的專文〈AP 與 IB 解析〉說明了這兩套體系各自對學生的要求。
依課程分組，因為這是外派家庭最先套用的那道篩選。每一則簡介取自學校自己的網站，涵蓋課程、認證與招生。若我們的認識國際學校已有詳盡的校介，簡介會連過去。其餘學校的新加坡校介正在製作中。
從台灣搬到新加坡的家庭，多半會帶著一個合理的預期：新加坡是華人為主的社會，華語是官方語言，孩子的中文應該不會有問題。這個預期對了一半。中文在新加坡無所不在，本文列出的每一所學校也都教。只是它寫成簡體字。新加坡國家課程的華文科，由新加坡考試與評鑑局公布的教學大綱全部以簡體編寫，而孩子在這座城市裡聽到的華語，也是用同一套字寫下來的。
真正不清楚的是國際學校這一塊。本文的八所學校，沒有一所在網站上說明自己的中文課程用哪一套字。兩所設有真正沉浸式課程的學校，Canadian International School 到六年級、Singapore American School 到五年級，把上課時數、閱讀分級與學習成果都寫得很細。字體一個字都沒提。其餘學校把華語當成語言科目，有些年級必修、有些選修，同樣沒有說明。從這些學校招聘中文師資的來源，以及學生最後應考的測驗來看，簡體是合理的推測。但它是推測，本文也就把它記為推測。
對一個習慣讀寫繁體字的孩子來說，實際的後果是：學校不會維持這份能力，而會另外建立一套平行的能力。讀簡體對一個繁體流利的孩子是小步，因為多數字形共用，或者關聯明顯。習慣寫繁體的孩子改寫簡體要難一些，而先學簡體、日後回台灣的孩子，難度更高。有三個問題值得對每一所學校的招生辦公室提出。中文課程教的是哪一套字。學校過去是否收過台灣背景的學生，當時怎麼處理字體。孩子的書面作業可不可以用繁體字繳交。答案因校而異，而且任何網站上都查不到。
以下是我們最常從往返台北與新加坡的家庭那裡聽到的情況，以及每一種情況最先該確認的事。它們是與各校談話的起點，不是建議。
公民那條規定是 MOE 自己的措辭，以其 2024 年 4 月的更新為準，各校也在招生頁面上覆述。學生准證的運作是 ICA 的規定，2026 年 7 月更新。兩者都不是推論。
本文每一個費用數字，都取自學校自家網站公布的收費表，並標註學校自己標示的學年度。凡是無法在學校網站上查證的收費表，本文不列數字。
IB 在這個圈子裡的主導地位，可以從各校自己的課程頁面看見，而所引用的成績數字，是學校自行發布的結果，對照 IB 公布的同一考季全球平均。
MOE 並未明文表示永久居民不需要核准。這個結論來自該規定僅以公民為適用範圍，以及各校接受 PR 身分的事實，本文也就照這樣寫。至於流傳很廣的「PR 也需要核准」，以及與之相關的「日後轉 PR 會踩到陷阱」的說法，在 MOE 公布的文字裡都找不到依據。
沒有一所學校公布自己的中文字體。簡體這個假設是推論出來的，不是有來源的，而且有可能被某一所學校推翻。
候補名單的長度、錄取率，以及名額權利機制的條件，這八所學校都沒有公布。第三方網站對其中幾所引用了數字。本文不引用。
Harland 是一間位於台北的一對一（1-on-1）補習學苑。我們在新加坡沒有校區，與本文提到的任何一所學校都沒有合作關係，對家庭最後選擇哪一所也沒有任何商業利益。我們以線上方式教新加坡的家庭，多數與台灣有連結，而本文裡的問題，正是他們帶來問我們的。
這段距離定下了本文的語氣。法規與費用的事實，取自教育部、移民主管機關，以及學校自己公布的文件，逐一查核日期並標註年度。凡是建立在我們與家庭相處經驗上的判斷，例如中文的問題總是晚一個學期才出現，我們就直說是經驗，不把它打扮成數據。凡是無法從第一手來源查證的數字，就不會出現在這裡。
本文不替這些學校排名，一來我們沒有這個立場，二來家庭真正在問的是哪一所適合，不是哪一所最好。如果這裡有哪一句話讀起來是錯的，或者您家的經驗與此不同，我們很想聽。這份指南會隨著學校與規定的變動持續更新。
Harland 以一對一的方式授課，為新加坡的家庭提供線上課程，涵蓋美國課程、IGCSE 與 A-Level、IB Diploma Programme，以及 Advanced Placement。我們的教學方法是內容導向（content-based learning）。對一個要搬家的家庭來說，實際的價值是連續性：在台北就了解這個孩子的老師，搬過去之後還是同一位。
我們的 Student Coordinator 會與搬遷中的家庭談時間點、課程轉換，以及如何讓孩子的學習在搬家這段期間繼續往前。把外派的開始日期與孩子的年級告訴我們，我們會告訴您該先確認什麼。
開啟對話