多數準備申請 TAS 的家庭，會把心力集中在 ISEE 上，這是可以理解的。Independent School Entrance Examination（ISEE）是一項相當有難度的標準化測驗，成績未達門檻的學生無法進入面試階段。準備 ISEE 確實必要。
但我們實際看到的是，面試往往才是整個過程中更具決定性的一關。一個態度支持、積極投入、真心對學校感到期待的家庭，即使孩子的英文仍在發展中，只要有學習動機、討人喜歡，錄取機會往往高於另一種情況：孩子英文流利，卻顯得興趣缺缺，或父母給人焦慮、過度施壓的印象。
TAS 本質上是一個有著特定學術與社群文化的環境。面試，正是學校評估學生與家庭是否契合的場合。優異的 ISEE 成績有幫助，卻無法蓋過家庭在面試現場給人的整體印象。理解這個差別的家庭，準備起來往往更有方向，過程中也更從容。
TAS 是一個全英文、步調緊湊的學習環境。學生一旦錄取，課業是扎扎實實的。作業量、閱讀要求、寫作份量與課堂參與的期待，都是以美國私立學校的標準設定，而非雙語課程的標準。
來自台灣本地或雙語體系，或從其他國際課程轉到台北的家庭，常告訴我們：第一個學期最辛苦。課程推進得快，英文被視為理所當然，輔導支持雖然存在，卻期待學生主動為自己發聲。入學前那個暑假用來累積英文學術閱讀與寫作的學生，通常能站穩腳步；毫無準備就入學的學生，則可能要花上好幾個月才追得上。
這正是 Harland 與 TAS 家庭合作的第二個階段。錄取之後，我們的重心轉向跨學科的學術英文、寫作流暢度，以及一套嚴謹美式課程所看重的學習習慣。
台北美國學校創立於 1949 年 9 月 26 日，正值中華民國政府遷台初期，最初是為了教育派駐台灣的美籍家庭子女而設立。它是東亞歷史最悠久的國際學校之一，比台北其他多數國際學校都早了數十年。
自美台關係正常化以來，TAS 一直以美國在台協會（AIT）約定學校的身分運作，這讓學校與美國政府維持著一種台北其他學校都不具備的正式關係。現址的天母校區於 1989 年 9 月啟用，是學校在歷經早期校地不敷使用後遷入的。
學校最初「以美式課程服務美籍僑民社群」的設立宗旨，如今已有所演變。今日的 TAS 服務超過 2,500 名來自 33 個以上國籍、全數持外國護照的學生，並在美式核心課程之外，同時開設 Advanced Placement 與 International Baccalaureate Diploma。學校將其教育使命描述為：為學生銜接美國高等教育做好準備，並培養他們成為全球社群中負責任的一員，這個定位在學校的演變過程中始終一致。
TAS 從幼兒園到 12 年級採行美式課程。中文是幼兒園至 12 年級的必修科目，在小學部融入每日課程，在中學部則分五個程度級別授課。到了高中部（9 至 12 年級），學生會自行組合大學預備課程、Advanced Placement 與 International Baccalaureate Diploma。
開設 30 門 AP 課程，涵蓋自然科學、數學、人文與藝術，並包含 AP Capstone（AP Seminar 加 AP Research，再加四科 AP 考試，可取得 Capstone Diploma）。
多數 TAS 學生以 AP 作為主要的進階課程。適合以美國大學為目標、或偏好以考試為主軸的學生。
提供完整的 IB Diploma，共 37 門 IB 課程。選擇完整文憑的學生需修讀六個科目，外加 Extended Essay、Theory of Knowledge 與 CAS。
適合以英國、加拿大、歐洲與香港大學為目標的學生，或偏好以課堂作業與長篇論文為節奏的學生。
TAS 每年公布整體 AP 表現，以及 AP Scholar 計畫的榮譽數據。學校未公開各科 AP 的細項成績，亦未公布近年的 IB Diploma 成績。
在 2024 年的 AP 考季，TAS 學生達到 89% 的及格率，意即將近九成的 AP 考試取得 3 分以上。對一所橫跨 30 個科目、開設廣泛 AP 課程的學校而言，這是相當出色的成績，因為參與面越廣，整體分數通常會被拉低。
2023 至 2024 學年，87% 的 TAS AP 學生獲得 College Board 頒發的 AP Scholar 榮譽，個別獎項包括 19 位 AP Scholar、10 位 AP Scholar with Honor、4 位 with Distinction，以及 4 位 International Diploma。
約 15% 的高中部學生選擇完整的 IB Diploma。學校未公布整體 IB 分數或及格率，僅說明多數 TAS 的 IB 學生表現達到或高於全球各科平均。
TAS 2025 屆共有 205 名畢業生。學校每年公布一份大學升學概況文件，詳列當屆畢業生的升學結果。以下摘要根據學校公布的 2025 屆統計數據整理。
TAS 是美國在台協會（AIT）的約定學校，這意味著入學資格比台北部分國際學校來得嚴格。評估方式結合 ISEE（Independent School Entrance Examination）與面試及文件審查。TAS 是台北少數採用標準化外部測驗的學校之一。
以下結合我們協助過的 TAS 家庭所觀察到的情況，以及學校的公開資訊。在投入 ISEE 準備與申請時程之前，這是一份實用的判斷依據。
TAS 是我們的協助橫跨兩個明確階段的學校：錄取之前與錄取之後。我們的做法針對每個階段真正能帶來改變的關鍵，也反映出我們對「如何為孩子準備一所美式私立學校」的一套明確理念。
台北選校指南、各校介紹，以及 TAS 家庭常搭配閱讀的兩篇 The Harland Review 專文。
與我們的 Student Coordinator 談一談，能幫助您釐清 TAS 這段旅程中，現階段對您家庭最重要的是哪一塊：是 ISEE 準備、面試準備，還是協助已入學的孩子應對課業挑戰。我們會先從傾聽開始。