西町做了一件本指南中其他學校都沒有做到同等程度的事。每個孩子從幼兒園起每天都學日文，橫跨九個能力級別，母語與繼承語者使用日本自己的國家課程教科書，其他學生則走第二語言路徑，每位 9 年級學生並以日文撰寫並發表一篇畢業論文。這是把雙語讀寫當作目標，而非把文化接觸當作姿態，它直接源自學校 1949 年由松方種子（Tané Matsukata）創立，她以「第二語言是從內部理解另一種文化的第一步」這樣的信念建立了它。
家庭必須據以規劃的結構性事實是，學校在 9 年級結束。這裡沒有高中、也沒有文憑，因此西町是一個基礎、而非一個終點，每個家庭都在十四或十五歲時離開、前往別處。學校對其畢業生的去向坦誠公開，公布約 30% 繼續就讀海外的高中、主要是美國的寄宿學校，約 70% 就讀東京的國際或私立日本學校。實務上，新生入學為幼兒園至 8 年級，因為學校表示目前不接受 9 年級的申請。
受西町吸引的家庭，通常是希望孩子離開東京時能好好讀寫日文、而不只是曾住在那裡的家庭。他們常是雙文化家庭，全校約半數學生持有一本以上護照，這使這個地方的氛圍有別於一所圍繞流動外派社群而建的學校。他們低估的問題出在末端：關於高中的決定在 8 年級就來到，比多數家庭預期的更早，而孩子屆時的英文與數學實力，決定了哪些門是敞開的。
我們以遠距方式為約八個國家的家庭授課，也在協助日本的家庭，不過我們目前在日本的經驗是在關西、而非東京。我們不是學校，與西町沒有任何隸屬關係，與本指南中任何學校皆無轉介安排。我們在此協助的很具體：學校入學所要求的、符合年級的學術英文與數學，也是下一所學校會在 9 年級測驗的，以及對於從台灣或香港搬來的家庭，在一個把語言時數給了日文的課表中，讓中文保持活躍。
基本事實，每一項皆取自學校自身的資料，並於 2026 年 9 月查核。數字均為學校自己公布，以日圓計價，且不予換算。
西町是一所日本的學校法人、並為非營利，由 Western Association of Schools and Colleges 與 Council of International Schools 共同認證，並為 Japan Council of International Schools 與 East Asia Regional Council of Overseas Schools 會員。它以英文教授一套受美式影響、以標準為本的課程，英文與數學參照 Common Core、科學參照 Next Generation 標準。它未持有 IB 或 Advanced Placement 授權，這源自它在 9 年級結束。它並以日圓完整公布學費，這也是這份指南得以載明的原因。
西町公布完整的收費表，且不尋常地對幼兒園至 9 年級每一個年級收取相同費用。學費分四期按季繳納。下方表格為學校自己的數字，以日圓計價，這份指南不予換算。
這裡沒有年段之分：一名幼兒園孩子與一名 9 年級學生收費相同，這並不常見，也讓編列預算變得簡單。第一年是昂貴的一年，因為新生家庭增加 ¥1,155,000 的一次性費用，其中大部分是 ¥825,000 的建築維護費。一季內任何一段時間的就讀，皆按整季收費。學校不提供校車，因此交通由家庭自行安排，學校則為有需要的家庭設有一項獎學金計畫。
分四期按季繳納，每期 ¥782,250。幼兒園至 9 年級皆相同。
| 項目 | 全年 |
|---|---|
| 學費 | ¥3,129,000 |
| 教育提升費 | ¥200,000 |
| 學校發展基金費 | ¥200,000 |
| 全年合計 | ¥3,529,000 |
來源：學校自家的學費與費用頁面，2026 至 2027 學年收費表。2026 年 9 月查核。一季內任何一段時間的就讀，皆須繳付整季費用。
| 項目 | 金額 | 適用對象 |
|---|---|---|
| 申請費 | ¥30,000 | 每名申請者，不可退還 |
| 註冊費 | ¥300,000 | 新生，一次性，不可退還 |
| 建築維護費 | ¥825,000 | 新生，一次性 |
| 校車 | 不提供 | 由家庭自行安排交通 |
| 午餐 | 不含 | 自家攜帶，或選用付費服務 |
| 財務補助 | 有提供 | 一項外展獎學金計畫，依需求與表現 |
| 手足折扣 | 未公布 | 收費表上未列折扣 |
| 語言支援費 | 未公布 | 未見語言支援的另計費用 |
以 2026 至 2027 學年、任一年級的新生為例，全年合計 ¥3,529,000，加上申請費 ¥30,000、註冊費 ¥300,000 與建築維護費 ¥825,000，在午餐與活動之外，合計為 ¥4,684,000。往後各年回到 ¥3,529,000。由於費率不因年級而異，家庭可將該數字乘以預期就讀的年數，並記得學校在 9 年級結束。這些總額為 Harland 依學校自己的數字所做的計算，並如實標註。
| 招收年級 | 幼兒園（八月三十一日前滿五歲）至 9 年級。不接受 9 年級的新申請 |
|---|---|
| 學生數 | 約 470 名學生、35 個國籍，半數持有雙重或多重護照。師生比 1 比 7 |
| 課程體系 | 受美式影響、以標準為本，以英文授課。非 IB 或 Advanced Placement 學校 |
| 日文 | 每位學生每日修習，每天至少四十分鐘，橫跨九個級別。母語軌道採日本國家課程，另有第二語言軌道。6 至 9 年級修日文社會 |
| 班級人數 | 幼兒園至 6 年級約 20 人，中年級 12 至 18 人 |
| 認證 | 由 WASC 與 Council of International Schools 共同認證。一所受認可的日本學校法人 |
| 入學 | 1 至 9 年級申請於十一月一日開放，本地幼兒園截止日為十月三十一日。非先到先得 |
| 入學要求 | 1 至 9 年級須具備符合年級的英文與數學。主要照顧者須精通英文 |
| 9 年級之後 | 約 30% 前往海外高中、主要為美國寄宿學校，約 70% 前往東京的學校，依學校自己的數字 |
| 交通 | 無校車。元麻布，港區中心，仰賴大眾運輸 |
凡欄位標「未公布」者，表示該項未出現在學校自家的收費表上。學校自家頁面將學生數同時列為 468 與約 470，這份指南採用概估數字。所有數字以日圓計價，於 2026 年 9 月查核。
西町的歷史格外個人，它說明了為何日文位於這所學校的核心、而非邊緣。
松方種子在美國與日本兩地受了十七年教育之後，於 1949 年在其家族位於麻布的地產上以四名學生開辦這所學校。她是一位明治時代首相、以及一位開啟日美直接貿易之生絲出口商的孫女，也是美國大使夫人 Haru Matsukata Reischauer 的妹妹。以學校自己的敘述，她創校的信念是：學習第二語言，是成為一個能從內部、而非遠距地理解另一種文化之人的第一步。課程不久便遷入 1921 年、由 William Merrell Vories 設計的松方宅（Matsukata House），該建築至今仍矗立於校園中。
其後的歷程顯示這個理念被建構進了這所機構。學校於 1955 年被認可為日本學校法人，英文於 1956 年成為主要教學語言，而 1962 年將日文訂為每位學生的必修，正是這項決定至今仍定義著這個地方。7 至 9 年級於 1963 至 1965 年間增設，學校於 1966 年採用現名，認證則於 1986 年由 Western Association of Schools and Colleges 授予、其後並與 Council of International Schools 共同認證。它由一個理事會治理，新任校長 Owain Phillips 於 2026 年 8 月就任。
學術骨幹是一套以英文教授、以標準為本的美式課程。使它與眾不同的，是並行的日文，這在此比本指南中任何其他學校都更為扎實。
幼兒園至 5 年級修習一套以標準為本的核心課程，涵蓋英語文、數學、科學與社會，採讀寫工作坊模式，並有藝術、音樂、戲劇與體育的專科教學。6 至 9 年級改為五日循環、每節六十分鐘、十二至十八人的班級，開設人文、數學、科學與日文，數學自 8 年級起分為榮譽與標準兩級，並無正式的考試週。學校英文與數學參照 Common Core、科學參照 Next Generation 標準，它未持有 IB 或 Advanced Placement 授權，這源自它在 9 年級結束、而非一項缺漏。
日文課程是許多家庭選擇這所學校的原因。每位學生每天都學日文，以學校自己的話說每天至少四十分鐘，課程橫跨九個能力級別。母語與繼承語者使用日本自己的國家課程教科書，因此雙語孩子得以持續發展真實的讀寫、而非重複初學課程，第二語言學習者則走一條對標公認國際標準的獨立路徑。6 至 9 年級的學生在日文之外並修習日文社會，每位 9 年級學生皆以日文撰寫並發表一篇畢業論文。學校不教中文，因此從台灣或香港前來的家庭應為中文在校外做安排，而一所設有中文雙語軌道的學校會是全然不同的選擇。
一所在 9 年級結束的學校，沒有考試成績或大學去向可公布。它擁有的，是其畢業生下一步前往何處的紀錄，那便是家庭應當詢問的成果。
學校平實地公布其樣貌：約 30% 的 9 年級畢業生前往海外高中、主要是美國的寄宿學校，約 70% 留在日本、就讀東京地區的國際或私立日本學校。它並表示其所有畢業生皆繼續完成高等教育。這些比例告訴家庭一件有用的事：這是一所家庭在「留在東京」與「在十四歲送孩子出國」之間分流的學校，而這兩條路在此都已相當成熟。寧可完全避開這次轉換的家庭，要看的是一所一貫制學校，例如 The American School in Japan 或 Tokyo International School，而權衡的，是十四歲換一所學校，對上西町所建立的日文課程。
學校自家網站提及其校友就讀之高中與大學的具名清單，但這份指南無法從學校自家頁面加以核實，因此不轉載它無法溯源的校名。請直接向招生辦公室索取當前的升學名單，並趁機再問兩個問題：學校在 8 與 9 年級的申請年間給予家庭什麼樣的輔導，以及那個過程多早開始。對一所圍繞著離開而建的學校，離校支援的品質是值得檢驗的一件事。
1 至 9 年級的申請於十一月一日開放次年入學，本地幼兒園申請截止日為十月三十一日，學校明確表示申請不依到達日期排定優先，因此在第一天申請並無任何好處。獲選的申請者自一月下旬起接受篩選，面對面或遠距進行，並有面試，幼兒園則採篩選活動搭配家長面談。學年中途入學，學校通常在審閱文件後兩週內作出決定。須通過的門檻是學業、而非通常意義上的語言：1 至 9 年級的申請者須具備符合年級的英文（讀、寫、口說與理解），數學也須符合年級。日文為安置、而非入學而評量，過往的日文就學經歷並不保證能進入第一語言日文班。
須據以規劃之處。學校在每個年級追求男女之間、英文母語與日文母語者之間，以及跨國籍的平衡，這表示一個名額部分取決於該屆的組成、而不僅是孩子的個人檔案。而目前不接受 9 年級的申請，因此帶著這個年齡孩子來到東京的家庭，要看的是另一所學校，在 8 年級入學的家庭則應理解，他們是在轉換前加入僅僅一年。
Harland 不是學校，也不取代西町。我們是一所一對一（1-on-1）教學的學院，以遠距方式協助日本及約八個國家的家庭，聚焦在這所學校的樣貌為家庭帶來實際功課的三個地方：入學、在此就讀的各年，以及 9 年級的轉換。
到 9 年級為止，不再往上。這裡沒有高中、也沒有文憑，因此每個家庭都會規劃在 9 年級結束時離開。實務上，新生入學為幼兒園至 8 年級，因為學校表示目前不接受 9 年級的申請。它公布約 30% 的畢業生前往海外高中、主要為美國的寄宿學校，約 70% 繼續就讀東京的國際或私立日本學校。
比東京多數國際學校都多。每位學生每天都學日文，以學校自己的話說每天至少四十分鐘，橫跨九個能力級別。母語與繼承語者走一條建立在日本自己國家課程教科書之上的軌道，其他學生則走第二語言軌道，每位 9 年級學生並以日文撰寫並發表一篇畢業論文。中年級並修習日文社會。
2026 至 2027 學年，學校為每個年級公布同一個年度數字：學費 ¥3,129,000，加上兩筆各 ¥200,000 的年度費用，即每年 ¥3,529,000，分四期按季繳納。新生家庭另繳 ¥30,000 申請費、¥300,000 註冊費與 ¥825,000 建築維護費，因此第一年約為 ¥4,684,000。不提供校車，並有一項獎學金計畫提供財務補助。
可以，且約半數學生持有一本以上護照。學校要求主要照顧者精通英文，因為所有溝通皆以英文進行，非日本籍學生則需眷屬簽證。對僅持日本護照的孩子，學校會引導家庭注意日本的義務教育要求，就讀國際學校並不履行此項義務，因此家庭應向其區公所確認相關立場。
不教。所教授的附加語言是日文，並不開設中文。從台灣或香港搬來、希望孩子的中文持續發展的家庭，須在校外自行安排，並應衡量日文將佔去多少課表時間。
我們的 Student Coordinator 經常與搬遷中的家庭交流，並常在外派確定之前，能協助您思考一所在 9 年級結束的學校對您的規劃意味著什麼，以及如何為英文與數學的符合年級評量做好準備。我們以遠距方式協助家庭。我們會先從傾聽開始。